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四川省天全县实施精准类别关爱
2018-06-07 01:08:15   来源:禄丰县文体广电旅游局   作者:广电旅游局委员会   评论:0   点击:

  “1+2+1”模式结对帮扶特殊儿童。挑选帮扶主体,在校级层面征集有志于特殊教育的教师负责校内辅导,做好每天见面交流、作业辅导和辅导

  “1+2+1”模式结对帮扶特殊儿童。挑选帮扶主体,在校级层面征集有志于特殊教育的教师负责校内辅导,做好每天见面交流、作业辅导和辅导日志。在特殊儿童所在班级中选择两名品学兼优、同村同组同街道的责任心强的同学负责特殊儿童的校外陪伴与帮扶,做到每天同路上下学。目前,全县残疾儿童全部实现县校两级登记造册,结成帮扶118对,形成“1名教师+2名学生+1名特殊儿童” 的关爱链条。由县教育局、学校、帮扶老师和学生组成联席会议,汇总工作情况,分析工作实际,交流工作心得,及时解决特殊儿童“校内帮助、校外陪伴”问题,保障特殊儿童生活与学习,形成“坚持定期家访、大力提倡寄宿、坚持同年级特殊学生横向交流”的工作经验。

  重启家访模式温暖留守儿童。着力“线上”沟通,通过电话、微信、QQ群等形式,将留守儿童在校学习生活、心理思想等情况与外出务工家长及时对接,建立良好沟通交流关系。着力“线下”辅导,教师提前列好询问清单,深入留守儿童家庭,详细了解校外学习生活,有效掌握家庭收入来源等基本情况。结合家访情况,学校、年级组及时组织交流教研,系统交流家访反馈信息,拟定针对性关爱措施,切实增强家访对学生心理疏导的作用。

  建档立卡模式关爱贫困儿童。全面采录学生个人信息和家庭情况,针对性开展扶贫资助工作,为946名贫困学生建档立卡。2016年春季,面向全县96名残疾学生拨付特殊教育公用经费28.8万元。为330名家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童建立档案信息,拨付资助金额33万元;为1574名义务教育学段贫困住校生发放生活补贴93.4万元。

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